9c951267

Не знаю почему, но очень хочется написать: 9c951267

День рождения маленького енота

- Скоро твой день рождения, мой маленький, - напомнила мама маленького енота, когда тот собирался гулять со своими друзьями.
- Мам, а я могу пригласить к нам в этот день своих друзей, мартышку и ежика? - тут же выдал енот.
- Ты же знаешь, в этот день к тебе приходят самые близкие и родные, дедушка и бабушка, дядя и тетя, наши многоуважаемые соседи, - ответила мама – Они принесут тебе много разных подарков и сладостей, - добавила она.
- Подарки и сладости – это я люблю. А с кем я буду играть в этот день? – продолжал задавать вопросы маленький непоседа.
- Ты споешь песенку, которую выучил в детском саду, расскажешь стишки, все увидят какой ты умный и хороший ребенок, - ласково ответила мама.
- И что мне весь день нужно сидеть со всеми и выступать? – возмутился ребенок.
- Это такой день, твой праздник, и ты должен быть самым лучшим, самым красивым и воспитанным, ты же наша с папой гордость, - немного нервно сказала мама.
- Знаешь мам, что-то мне этот день рождения не очень нравится. Может, мы его отпразднуем когда-то позже?
- Этот праздник бывает раз в году в определенное время, он не переносится. Ты же не можешь нас опозорить перед гостями и вести себя некрасиво, баловаться.
- Хорошо мама, если это так важно для вас, то я постараюсь. Хорошо, что этот праздник только раз в году – прошептал про себя и, опустив голову, маленький енот пошел к своим друзьям.
Совсем скоро енот забыл о разговоре с мамой. С хорошими друзьями время бежит незаметно, радостно, игриво.
Мама тоже была спокойна. Она знала, что ее малыш ответственный и послушный ребенок. Только вот кому нужен такой праздник?

Когда моя дочь вчера утром сказала, что хочет одеть джинси в садик, так как будет идти дождь, и он действительно через час пошел, а я, как обычно, ее не послушал потому что была ясная, солнечная погода, я еще раз убедился, что нужно доверять интуиции детей. К детям нужно прислушиваться, так как их, еще чистый разум не набит знаниями и стереотипами. Дети не будут анализировать, сопоставлять, обдумывать. Они просто видят то, что взрослые не могут увидеть с тех пор как стали взрослыми. Вот и получается интересный факт - кто у кого и чему должен учиться

Притча про Осла и Барана

       Встретился как - то Осел с Бараном. Начали они спорить, кто умнее? "Я умнее тебя" - утверждает Осел. "Посмотри на мою стройную и гордовитую осанку, а мои большие уши - я слышу все и везде, и поэтому много знаю".
      "Нет, я умнее тебя" - закричал Баран. "Я питаюсь самой лучшей и сочной травой где много витаминов. Это дает возможность эффективно работать моему мозгу. А моя шерсть - это эталон шелковитости и тепла".
       Долго еще спорили Осел и Баран, приводили разные доводы и аргументы.
      А все же, кто умнее?

Александр Духовный.

Притча о конфетке

Маленький мальчик идет по улице с мамой. Маленький человечек покоряет просторы нашей планеты. Вкусная большущая конфета появилась в его ручонке. Раздался знакомый приятный шелест конфетной обвертки. И вот оно счастье – конфетка постепенно тает во рту. Идет отсчет минутам наслажденья. От конфетки остались одни воспоминания… о, да еще бумажка. Как можно было забыть о ней, о той, которая постоянно напоминает вкус конфетки, которая бережно сохраняет конфетку и придает ей еще больше привлекательности. Но это только, когда конфетка была в обвертке, а теперь это просто бумажка, никому ненужная, противная, липкая бумажка. Ее просто можно выбросить без малейшего сожаления..
Мама покупает мальчику конфетки только в обвертке – они защищенные, на них приятно смотреть и держать в руках.
Мальчик, тебя обманывают. Настоящая, вкусная конфета - липкая, оставляет пятна, портит зубы, невзрачная и еще самая вкусная – коричневого темного противного цвета. Но, несмотря на это она и только она есть самой желанной и обожаемой, а удел красивой и яркой обвертки – мусорный ящик.
А я думал, что покупать конфеты без обвертки просто дешевле…

Всегда ваш Александр Духовный.

Маленькие и "пушистые"

Я заметил одну потрясающую закономерность – все маленькие дети симпатичны и привлекательны. Так и хочется их погладить, пощупать, помучить, поиграть. Любой внешний вид ребенка вызывает чувства радости, эмоциональный подъем.
В то время, когда не было еще своих детей, я всегда обращал внимание на поведение этих маленьких Божьих созданий. Вот кто-то громко кричит и радуется первому увиденному цветку. Вот девочка жутко испугалась шмеля и вопит во весь голос. Вот мальчик зовет меня: «дядя, дядя!», будто хочет что-то рассказать и показать. А улыбка детей – это всегда что-то потрясающее и незабываемое. Все, что связано с детьми, происходит так ярко, живо, естественно, что не может оставить равнодушным каждого.
Скажу откровенно, что свои дети – это намного больше положительных эмоций, радости, любви. Это нельзя передать словами. По-моему каждый может и должен пережить эти потрясающие моменты в жизни. Если сейчас кто-то в раздумии – «заводить» или нет детей, брать ребенка с детдома или нет, то скажу однозначно – да. Сейчас этот ответ не вызывает у меня сомнений. Дети – это цветы нашей жизни, это наши учителя, это наше лекарство, наша надежда, наше будущее. Для многих людей дети являются смыслом жизни. Я не придерживаюсь такой точки зрения и считаю, что такое отношение привязывает детей к родителям, делая их зависимыми и беспомощными. Намного полезней уделять детям время, помогая им реализовываться, как самостоятельной личности в будущем. Это означает заботиться в меру, помогать в меру, а любить по максимуму.
В любом случае жизнь прекрасна и удивительна, когда рядом маленькие и «пушистые» создания.

Всегда ваш Александр Духовный.

Детский сад.За и против.

Есть два основных мнения на эту тему. Одни говорят, что Детский сад полезен. Ребенок общается, познает себя и окружающих. Другие говорят, что Детский сад – это постоянные проблемы и хлопоты. Ребенок часто болеет, перенимает плохие привычки у сверстников.
Однозначности в этом вопросе не было и быть не может. Мнения всегда были и будут разные, и именно эти мнения формируют взгляд на детские сады и их роль в воспитании детей.
У меня две дочери 4,5 и 2,3 года на этот момент. Старшая ходит в садик. Я доволен, вижу изменения. Она стала более общительной, раскованной, рассудительной. Младшая только пойдет, пока с ней больше сидит и занимается бабушка. Бабушкино влияние на меньшую дочь начинает проявляться. Постоянная забота, обхаживание делает ее зависимой и несамостоятельной. В обществе она скована и замкнута. У моего знакомого дочь пойдет в первый класс. Все детство она провела в доме, с дедушкой. Ребенок нормальный, да вот только в глазах у нее какая-то пылина, нет радости, нет эмоций. Я хочу видеть детей веселыми, задорными Родители этой девочки старались уберечь ребенка от вирусов, болезней, но это им не удалось, а процесс акклиматизации все равно не избежать. Этот процесс пройдет в школе. А вот где ребенок пройдет привыкание к обществу без мамы и папы, это решать родителям. Я думаю в младшем возрасте это быстрее и менее болезненно.
В этом вопросе все решает виденье родителей. Это мой практический опыт. Мы формируем отношение ребенка к детскому саду, к воспитателям. Мы можем не придавать значимости этому вопросу, но всегда должны помнить, что мы, родители, ответственны за формирование наших детей. Каким я хочу видеть своего сына или дочь? Этот вопрос поможет принять решение за или против Детского сада.

Всегда ваш Александр Духовный.

Старые добрые сказки.

Интересно, все ли дети любят сказки? Мои, например, любят. Я смотрю на детский мир со стороны своих детей. Мои девчонки любят слушать сказки, стишки, но более всего любят рассматривать картинки. Не могу сказать, что они прямо бредят сказками, но то что каждый день стабильно дозировано их слушают пол часа, так это точно. Я заметил результат постоянно повторяемых действий на детей и не только на детей. Они впитывают эти действия, и это стает их привычкой. В одно время я кушал и смотрел телевизор. Ребенок сидел со мной и тоже кушал. Сейчас эта привычка настолько впиталась в дочь, что отучить очень тяжело. Мое поведение формирует ребенка. Каждая новая привычка участвует в формировании моих детей, как личностей. Я прозрел и посмотрел на себя и свою жизнь, на свои привычки, отношения в семье и понял всю ответственность за своих детей.
Я к чему веду, привычка слушать сказки это этап формирование ребенка. Эта привычка может по-разному отразиться на ребенке во взрослой жизни. Нужно тщательно подбирать сказки. Ребенок впитывает в себя сюжет, как мочалка воду и расстается с ним очень неохотно. Сказок есть много. Раньше я не придавал значения сюжету, просто читал на автомате. Однажды, я задумался, о чем я прочитал? Кто-то кого-то убил или съел, царевна умерла, кто-то утопился и т.п. Мне самому это неприятно слышать, моя внутренность сопротивляется такому раскладу. Что впитает мой ребенок? Или бедным быть хорошо, а богатые жлобы и их нужно убивать и грабить. Я понял, что не хочу прививать эти принципы и установки детям, и стал более тщательно отбирать сказки. Они учат делать добро, помогать ближнему, любить окружающий мир. Какие именно сказки я читаю? Об этом в следующих публикациях.

Начало

Я провожу много времени со своими детьми(стараюсь проводить), мы гуляем, играем, ссоримчя, миримся, вместе растем и строим бизнес. Дети вдохновляют на разные действия, создают проблемы, приносят много приятных и радостных минут, являются неотъемлемой частью в жизни каждого нормальномыслящего родителя(мое мнение). По этим причинам я посвящаю этот ресурс всем детям и их родителям и просто тем, кто любит детей.

Однажды я читал своей старшей дочери сказку о Попелюшке(укр) "Золушка". Она внимательно слушала и иногда переспрашивала сюжет. Каждый раз, когда ей хотелось послушать эту сказку, она просила: "Папа, почитай мне Чапелюшку". Она так часто произносила "Чапелюшка", что в нашей семье ее начали так называть. Теперь, думаю понятно название блога.